随着娃越来越大，我们都开始鸡娃起来，儿童点读笔就成了绕不过去的必需品。

现在就说说我见过的几个宝妈，对于儿童点读笔的使用误区。

误区TOP1：买了点读和点读书就能解决孩子亲子英文学习问题！

对此，我只能说，若是抱着这个想法根本无法解决亲子学习，肯定会很失望，儿童点读笔仅仅是一个学习的工具，工具使用的好坏在于使用者，而不是工具占主导地位，若是仅仅依靠儿童点读笔来解决，那么这个工具基本上用处不大。

误区TOP2：“儿童点读笔新鲜劲儿已经过了，雪藏了，我娃根本不玩！”

这个是我见到最多的。

这里我要先掰开来说一下，儿童点读笔的正确定位应该是什么。

玩具or工具？

我认为我们万万不可把儿童点读笔当成一个玩具，就像积木、小鼓、绕珠一样，丢给孩子去玩就可以了。它实际上应该是工具啊。

儿童点读笔的作用，首先是借助有声读物，来培养孩子的阅读兴趣。那作用点在哪里？在书本上，在阅读上，而不是你这支笔的本身。

小孩儿对于各种事物的新鲜劲儿，来去都很快。把他们摁住读一本书，这本身就比较困难。所以现在都提倡亲子共读，你指望孩子老老实实一页翻一页，自己用儿童点读笔听完一页又一页，基本等同于做梦。

误区TOP3：“儿童点读笔看书就是学习，学习很累，每天在家花20分钟学习就可以了”

这就是把我们的“学习很累”和孩子们的“学习很累”搞混了。我们可能觉得背几个英文单词很痛苦，但是让小朋友声情并茂的学习一些常见事物的单词，有的人会非常开心，觉得是在做游戏。

“学习”这件事完全可以作为一种行为习惯、一些游戏、一些快乐的事来做。

比如我习惯在出门路上拿出儿童点读笔，点儿歌。那么是不是相当于在音乐里磨耳朵呢？

有一次从超市回来，我给娃听SSS，遭到姥姥姥爷的一致反对：“好累啊，别学了。”结果关机后，反而是娃要求：“还要继续听歌，很好听！”

误区TOP4：下载无数资源，摁着娃脑袋，你给我学！

买了牛津树，还眼馋RAZ，对那个红蓝火箭也感兴趣...

孩子的时间有限，贪多嚼不烂，确定要让他一下子读那么多书吗？

我们需要有计划的购买、有计划的学习，针对孩子实力制定出符合他的目标，而不是脑热起来就哐哐一通买买买。

归根结底，如果你只是想让孩子拥有一个快乐的伙伴，或者是想增加孩子的学习乐趣，那么，儿童点读笔不失为一种明智的选择。现在的儿童点读笔可以听故事、听儿歌、学说话、玩游戏，可谓是花样百出，而且不需要花很多的时间去思考该给孩子选择怎样的故事，该给孩子选择怎样的游戏，只要用儿童点读笔点点，故事、游戏、童谣，都随你选择。